Traumapädagogik: Kita-Kinder sensibel begleiten

Basiswissen, Fallbeispiele, Reflexionsfragen und Checklisten. Medienpaket zu Traumata, ihren Folgen und möglichen Hilfestellungen in der Kita

Von Jacob Bausum,Heike Karau | Verlag: Don Bosco Medien

Über das Buch

Traumafolgen erkennen und betroffene Kinder begleiten: Hilfe für Erzieher:innen

Ein Kind, das sich am liebsten unsichtbar machen würde, ein anderes, das auf Störungen im Alltag mit aggressivem Verhalten reagiert: Traumatisierungen zeigen sich auf vielfältige Art und Weise. Mit diesem Medienpaket haben pädagogische Fachkräfte ein nützliches Werkzeug zur Hand, um sich über Trauma, Entstehung und Folgen zu informieren. Die Kombination aus Pädagogik-Buch und Set aus Reflexions-, Diskussions- und Bildkarten mit Fallbeispielen ermöglicht eine differenzierte Auseinandersetzung mit der Thematik. So können Kita-Teams mögliche Fälle in der Gruppe leichter besprechen und auch die Selbstfürsorge gerät nicht in Vergessenheit.

  • Einführung und Basiswissen: Was versteht man unter einem traumatischen Ereignis? Was brauchen traumatisierte Kinder?
  • Medienpaket für Ausbildung, Weiterbildung und Teamarbeit, Thementage und Teambesprechungen
  • Buch mit 60 Bildkarten in einer Stülpschachtel sowie Downloadcode für Zusatzmaterial
  • Traumapädagogik-Methoden im Porträt: Wie Sie betroffene Kinder unterstützen
  • Hilfe durch Selbstfürsorge: Reflexionsfragen für Erzieher:innen, um Belastungen zu verarbeiten

Traumafolgen erkennen und kindliche Ressourcen stärken

Ob Sie mit Geflüchteten und ihren Kindern zu tun haben oder eines der Kita-Kinder Reaktionen auf traumatischen Stress zeigt: Symptome von Betroffenen zu erkennen und zu wissen, was Traumatisierten für ihre Selbstermächtigung hilft, kann sowohl in der Elternarbeit als auch im Alltag mit der Kita-Gruppe entscheidend sein. Die Bildkarten zur Reflexion im Team oder als Gesprächsimpulse und das Buch in diesem Set geben einen umfassenden Einblick, der Ihnen nicht nur in der Arbeit mit den Kindern und ihren Familien hilft. Er unterstützt Sie dabei, den „guten Grund“ einer Verhaltensweise zu verstehen, korrigierende Bindungserfahrungen sowie Wir-Gefühl zu ermöglichen und auch Ihre Selbstfürsorge nicht zu vernachlässigen. Schließlich kann nur helfen, wer selbst nicht zu sehr belastet ist.

Machen Sie aus der Kita einen sicheren Ort: Trauma erkennen und Kinder in der Bewältigung unterstützen, ist der erste Schritt dazu!

Ausgaben von Traumapädagogik: Kita-Kinder sensibel begleiten

Sonstige Ausgabe
ISBN 9783769825688

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Traumafolgen erkennen und betroffene Kinder begleiten: Hilfe für Erzieher:innen

Ein Kind, das sich am liebsten unsichtbar machen würde, ein anderes, das auf Störungen im Alltag mit aggressivem Verhalten reagiert: Traumatisierungen zeigen sich auf vielfältige Art und Weise. Mit diesem Medienpaket haben pädagogische Fachkräfte ein nützliches Werkzeug zur Hand, um sich über Trauma, Entstehung und Folgen zu informieren. Die Kombination aus Pädagogik-Buch und Set aus Reflexions-, Diskussions- und Bildkarten mit Fallbeispielen ermöglicht eine differenzierte Auseinandersetzung mit der Thematik. So können Kita-Teams mögliche Fälle in der Gruppe leichter besprechen und auch die Selbstfürsorge gerät nicht in Vergessenheit.

  • Einführung und Basiswissen: Was versteht man unter einem traumatischen Ereignis? Was brauchen traumatisierte Kinder?
  • Medienpaket für Ausbildung, Weiterbildung und Teamarbeit, Thementage und Teambesprechungen
  • Buch mit 60 Bildkarten in einer Stülpschachtel sowie Downloadcode für Zusatzmaterial
  • Traumapädagogik-Methoden im Porträt: Wie Sie betroffene Kinder unterstützen
  • Hilfe durch Selbstfürsorge: Reflexionsfragen für Erzieher:innen, um Belastungen zu verarbeiten

Traumafolgen erkennen und kindliche Ressourcen stärken

Ob Sie mit Geflüchteten und ihren Kindern zu tun haben oder eines der Kita-Kinder Reaktionen auf traumatischen Stress zeigt: Symptome von Betroffenen zu erkennen und zu wissen, was Traumatisierten für ihre Selbstermächtigung hilft, kann sowohl in der Elternarbeit als auch im Alltag mit der Kita-Gruppe entscheidend sein. Die Bildkarten zur Reflexion im Team oder als Gesprächsimpulse und das Buch in diesem Set geben einen umfassenden Einblick, der Ihnen nicht nur in der Arbeit mit den Kindern und ihren Familien hilft. Er unterstützt Sie dabei, den „guten Grund“ einer Verhaltensweise zu verstehen, korrigierende Bindungserfahrungen sowie Wir-Gefühl zu ermöglichen und auch Ihre Selbstfürsorge nicht zu vernachlässigen. Schließlich kann nur helfen, wer selbst nicht zu sehr belastet ist.

Machen Sie aus der Kita einen sicheren Ort: Trauma erkennen und Kinder in der Bewältigung unterstützen, ist der erste Schritt dazu!

Häufig gestellte Fragen

Worum geht es in Traumapädagogik: Kita-Kinder sensibel begleiten?

Traumafolgen erkennen und betroffene Kinder begleiten: Hilfe für Erzieher:innen

Ein Kind, das sich am liebsten unsichtbar machen würde, ein anderes, das auf Störungen im Alltag mit aggressivem Verhalten reagiert: Traumatisierungen zeigen sich auf vielfältige Art und Weise. Mit diesem Medienpaket haben pädagogische Fachkräfte ein nützliches Werkzeug zur Hand, um sich über Trauma, Entstehung und Folgen zu informieren. Die Kombination aus Pädagogik-Buch und Set aus Reflexions-, Diskussions- und Bildkarten mit Fallbeispielen ermöglicht eine differenzierte Auseinandersetzung mit der Thematik. So können Kita-Teams mögliche Fälle in der Gruppe leichter besprechen und auch die Selbstfürsorge gerät nicht in Vergessenheit.

  • Einführung und Basiswissen: Was versteht man unter einem traumatischen Ereignis? Was brauchen traumatisierte Kinder?
  • Medienpaket für Ausbildung, Weiterbildung und Teamarbeit, Thementage und Teambesprechungen
  • Buch mit 60 Bildkarten in einer Stülpschachtel sowie Downloadcode für Zusatzmaterial
  • Traumapädagogik-Methoden im Porträt: Wie Sie betroffene Kinder unterstützen
  • Hilfe durch Selbstfürsorge: Reflexionsfragen für Erzieher:innen, um Belastungen zu verarbeiten

Traumafolgen erkennen und kindliche Ressourcen stärken

Ob Sie mit Geflüchteten und ihren Kindern zu tun haben oder eines der Kita-Kinder Reaktionen auf traumatischen Stress zeigt: Symptome von Betroffenen zu erkennen und zu wissen, was Traumatisierten für ihre Selbstermächtigung hilft, kann sowohl in der Elternarbeit als auch im Alltag mit der Kita-Gruppe entscheidend sein. Die Bildkarten zur Reflexion im Team oder als Gesprächsimpulse und das Buch in diesem Set geben einen umfassenden Einblick, der Ihnen nicht nur in der Arbeit mit den Kindern und ihren Familien hilft. Er unterstützt Sie dabei, den „guten Grund“ einer Verhaltensweise zu verstehen, korrigierende Bindungserfahrungen sowie Wir-Gefühl zu ermöglichen und auch Ihre Selbstfürsorge nicht zu vernachlässigen. Schließlich kann nur helfen, wer selbst nicht zu sehr belastet ist.

Machen Sie aus der Kita einen sicheren Ort: Trauma erkennen und Kinder in der Bewältigung unterstützen, ist der erste Schritt dazu!

Welche Kernthemen, Tropen oder Sujets werden untersucht in Traumapädagogik: Kita-Kinder sensibel begleiten?

Gesellschaft und Sozialwissenschaften > Pädagogik / Erziehungswissenschaften > Schulen und Vorschulen > Vorschule und Kindergarten

Kann ich in Traumapädagogik: Kita-Kinder sensibel begleiten hineinlesen?

Hier können Sie eine offizielle Vorschau der wenigen Seiten lesen https://www.book2look.com/book/9783769825688

Wie lang ist Traumapädagogik: Kita-Kinder sensibel begleiten und wie viele Seiten hat es?

Traumapädagogik: Kita-Kinder sensibel begleiten has 96 page(s)

Wer ist der Autor / Wer sind die Autoren des Buches Traumapädagogik: Kita-Kinder sensibel begleiten?

Jacob Bausum,Heike Karau

Wer ist der Verleger des Buches Traumapädagogik: Kita-Kinder sensibel begleiten?

Don Bosco Medien

Wie lauten die ISBN-Nummern für die physische und die digitale Ausgabe?

Traumapädagogik: Kita-Kinder sensibel begleiten ist erhältlich als Sonstige Ausgabe(ISBN 9783769825688)

Wo kann ich Traumapädagogik: Kita-Kinder sensibel begleiten kaufen?

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